图版展示:

作品简介:

撤点并校在减少了规模小、办学条件差的学校的同时，也拉大了乡村学生的上学距离，增加了上学花在路途上的时间。虽然学校里有校车接送，但并不都是准时准点。孩子们在哪等车？等车的时间如何利用？这样的问题应运而生。同时，相对于城市，乡村面积广、人口分散，想要像城市建造集中的图书馆满足阅读需求是不太方便的。
因此，我们选取了扬州新集镇方桥村作为代表，将阅读和停靠站点结合，设计了乡村图书驿站，就像将知识的星星之火播种在孩子们的上学路上。上学前，孩子可以一边看书一边等车，放学后可以一起在驿站写作业。平时，有闲暇的老人在此读报聊天，傍晚也可以在此接送孩子。驿站由废旧的集装箱改造而成，上端装有太阳能电板为阅读驿站供电，雨水收集为驿站的卫生间供水。这些都是通过众筹筹集资金，成立基金会，并向企业募集集装箱实现的。每个站点都有电子信息屏，包含了各种书籍信息，通过互联网汇总¬到基金会终端统一管理。

专家点评:

方案综评：本次竞赛收到的方案中关注农村的作品不多，真正有构思的作品更少。而事实上在今天，农村的阅读需要应该更为人们关注。该作品不仅切入这个问题，更突出对农村学生阅读需求的关怀，给我印象深刻。农村学生上学路上应该是一个怎样的情景？当下，在人们的记忆情景中更多的是担忧和无序的情景！方案给我的情景意象是：当上学路上有了汽车接送的元素，“驿站”的情景就开始出现，于是也自然会有“驿站”中学生的各种行为姿态的想象。在阅读功能嵌入了“驿站”后，各种新鲜的信息和多彩的绘本萦绕在学生周围，对这些充满求知欲的学生而言，那是多么神奇的天地！当书籍在学生手中驻留，知识养分也滋润着学生，于是，一种新的生活在“驿站”中诞生！对怀着焦虑心情接送孩子的家长而言，将会因“阅读”而少了一份等待的焦虑，多了一份人际交往的空间。这样的一幅农村上学路上新的风景应该是非常感人的！

创意亮点：方案的一个亮点是有农村学生上学行为的调研，这样的人文关怀值得赞赏！方案的另一个亮点是通过建筑的绿色设计将绿色发展的理念传递给学生，场景教育的构思有新意。

第十届紫金奖·建筑及环境设计大赛
获奖公示中...
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第九届紫金奖·建筑及环境设计大赛
活动已结束...
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