作品详情
作品编号
：B120-001774 参赛组别
：学生组 作品分类
：
建筑设计 - 更新类 - 城市类 - 公共建筑 作品名称
：自然共享——校园健康建筑改造团队成员
：田鸽 张廷昊 学校
：同济大学 东南大学 获奖情况
：优秀作品奖-学生组-二等奖
图版展示:
作品简介:
一、问题提出
2020年疫情期间，写字楼、机场等公共建筑由于内部封闭空间较大、过于依赖中央空调等原因成为了病毒传播的高危之地。而老旧校园建筑也普遍存在类似问题，如使用人群密集、公共空间较为封闭、功能空间模式单一等。
二、创意策划
项目为重庆某高校教学楼改造，现状公共空间阴暗封闭，办公模式单一，缺乏交流空间。
设计从健康和空间优化方面提出两大策略——自然引入（外）、共享递进（内）。从健康角度，将风与光等自然元素引入室内，实现健康生活和绿色节能。结合重庆地域气候，在传统的教学楼中创造从大到小层次递进的共享空间。
三、设计思路及亮点
1功能重构
从可达性和私密性出发，对教学、行政和研究三大功能进行共享的竖向层次分区。一二层为共享中庭和教室，可达性最强；中间层为行政和展览；四层及以上为师生研究区，相对独立和私密。
2立面创新与空间健康品质
通过立面虚实关系呼应内部开放空间层次，同时进行体量划分形成间隙，引入自然并提升空间健康品质。
3绿色建筑
主动式的空调组合方式、被动式的百叶遮阳、自然采光通风三大策略实现建筑的有效节能。
4应急可变
模块的可变性、空隙的预留性、公共空间与灰空间的互换性
2020年疫情期间，写字楼、机场等公共建筑由于内部封闭空间较大、过于依赖中央空调等原因成为了病毒传播的高危之地。而老旧校园建筑也普遍存在类似问题，如使用人群密集、公共空间较为封闭、功能空间模式单一等。
二、创意策划
项目为重庆某高校教学楼改造，现状公共空间阴暗封闭，办公模式单一，缺乏交流空间。
设计从健康和空间优化方面提出两大策略——自然引入（外）、共享递进（内）。从健康角度，将风与光等自然元素引入室内，实现健康生活和绿色节能。结合重庆地域气候，在传统的教学楼中创造从大到小层次递进的共享空间。
三、设计思路及亮点
1功能重构
从可达性和私密性出发，对教学、行政和研究三大功能进行共享的竖向层次分区。一二层为共享中庭和教室，可达性最强；中间层为行政和展览；四层及以上为师生研究区，相对独立和私密。
2立面创新与空间健康品质
通过立面虚实关系呼应内部开放空间层次，同时进行体量划分形成间隙，引入自然并提升空间健康品质。
3绿色建筑
主动式的空调组合方式、被动式的百叶遮阳、自然采光通风三大策略实现建筑的有效节能。
4应急可变
模块的可变性、空隙的预留性、公共空间与灰空间的互换性
